各位来宾、各位老师、同学们：

    大家上午好！

    在全校欢庆建校113周年和纪念迁校53周年的特殊日子里，我们隆重集会，举办周惠久院士百年诞辰纪念及其学术思想研讨活动，缅怀先生之学风，追随先生之 品格，光大先生之思想，我感到非常欣慰。在此，我代表学校向前来参加此次活动的来宾表示热烈的欢迎，向周先生的家人表示亲切的慰问。

    众所周知，周惠久先生，是著名的材料科学家、教育家、中国科学院资深院士。他长期从事金属材料、热加工、热处理、材料强度等方面的科技工作和教育事业。他创立多次冲击抗力理论，在低碳马氏体的理论和应用方面作出了突出贡献，并阐明了金属材料强度塑性韧性合理配合的规律性，对我国材料强度学科的建立起了重要 推动作用。

    周先生祖籍绍兴，1909年3月1日出生于沈阳，幼年家贫，励志求学。1927年在沈阳第一中学高中毕业，同年考入唐山交通大学土木系结构工程专业，学习铁道桥梁。他以勤工俭学的微薄收入度过了四年大学生涯。他白天学完全部功课，晚上则在图书馆里博览书刊，还为《东方杂志》撰写了一系列科学文章，题材广 泛，从紫外光、电视、基本粒子到功能材料等。以后半个多世纪的历史进程表明，这些文章正是迅猛发展的科学技术新领域。当时，稿酬虽然是他一项重要的经济收入，更重要的是，在勤工俭学中锤炼了他坚强的意志，扩大了他宽阔的视野。
    1931年周先生大学毕业，获工学士学位。9月1日回沈阳到东北大学任助教。9月18日，日本侵略军悍然侵占我国东北三省。为了不在日伪统治下作亡国奴，周先生毅然南下，到清华大学任助教，除辅导结构力学外，还讲授过材料试验、测量学等课程。1935年他考取机械类公费留学，先到美国伊力诺依大学力学系攻读硕士学位，在研究金属疲劳专家H.F.摩尔指导下，从事“钢轨疲劳”课题研究，1936年获力学硕士学位。他深感单靠力学不能解决机械工程中的失效问题，还必须深入研究材料本身。于是他转学到密歇根大学化工冶金系，并进行“晶界的X线观察”研究。1938年他再获密大冶金工程硕士学位。就这样，他知难 而进，勇于探求，不仅获得了双硕士学位，还在力学、冶金和机械制造三方面打下了基础，在理论知识、实验技能和生产经验诸方面大获丰收，这些对他以后一生的事业起着重要的作用。

    1937年7月7日，震惊世界的芦沟桥事变爆发，日本侵略军大举进攻，中华民族面临生死存亡的最后关头，全民族抗战的消息传到大洋彼岸。周先生在美国还有一年公费留学机会，两所大学的导师都希望他继续深造，但他为了抗日救亡，毅然下决心提前回国。1938年9月，他到昆明西南联大机械系和航空系任教。为了 直接支持抗战，1941年他转到陆军机械化学校工作，任下属的战车研究所所长，并在机械化工程学院任教。

    抗战胜利后，他到中央大学机械系和航空系任教授，1946年随中央大学回到南京。1947-1949年到交通大学任教授，兼任无锡开源机器厂总工程师。 1952年他又回到交通大学机械制造系任教授，协助周志宏先生筹建金属热处理专业，并担任金属实验室第一任主任。1954年转任铸工教研室任主任。 1953年参加九三学社，1958年加入中国共产党。他坚决拥护党中央、国务院关于交通大学西迁的决定，1958年率全家迁到西安，任机械制造系主任。 1963年高教部批准西安交大成立金属材料及强度研究室，他任主任；1979年经批准升格为研究所，他任所长。

    周先生积极致力于金属机械性能课程的改革，亲自给本科生上课，并开展多次冲击试验研究，1961年出版由他主编的我国第一本《金属机械性能》教材。 1962年他随彭康校长参加广州会议，成为技术学科大组成员，兼任机械学分组副组长，主持材料强度中心课题；随后又创建材料强度专职科研机构。1964 年，他领导的多次冲击抗力研究成果被选为全国百项科研成果。1965年，多冲抗力理论和低碳马氏体在高教展览会上受到高度评价，被誉为全国高校科研的“五 朵金花”之一。

    粉碎四人帮以后，周先生的事业逐步走向巅峰。1978年在全国科技大会上，他领导和参与的多个项目获奖，他并在主席台上就坐。鉴于他在机械学和材料科学方 面的突出贡献，1980年周先生当选为中国科学院学部委员（1993年改称院士）。他还先后担任过西安交通大学副校长、全国金属材料及热处理专业和热加工专业教材编审委员会主任、国务院学位委员会委员兼学科评议组冶金及热加工组副组长等职。他领导的多项课题获国家级大奖，其中《低碳马氏体的研究和应用》获 国家科技进步一等奖；《发挥金属材料强度潜力的理论研究》获国家自然科学三等奖，并被选入国家科委编撰的《中国基础研究百例》。

    周先生从事教育事业半个多世纪，可谓“桃李满天下”。他的学生中有的是中国科学院院士、大学校长、专家教授，有的担任部、局或省、市的领导，还有不少是国家级有杰出贡献的科技工作者。他尊重人才，爱护青年，循循善诱，爱才若渴。对青年他始终热情帮助而又严格要求。在他的晚年，针对大学中出现的“厌学风”和 “读书无用论”，他以焦急的心情在校刊上发表文章，指出“不学无术最不足取”，勉励同学们珍惜青春年华，学好知识和本领，做有真才实学的人，为祖国、社 会、人类作出应有的贡献。

    周先生不仅其学术思想博大精深，而且其坚持理论联系实际、提倡独立思考的教育思想也是深谙教育之规律，为我们今天建设世界知名高水平大学，办人民满意的教育提供了借鉴。

    周先生的一生是崇尚科学的一生，是追求真理的一生，是无私奉献的一生！以周先生为代表的老一辈交大人的创业精神和爱国爱校的情怀，是交大人永远的精神财富，是交大人共同的骄傲！

    今天，我们要继往开来，弘扬传统，一定不辜负老一辈交大人和海内外广大校友的期望，努力加快建设世界知名高水平大学的步伐，为建设创新型国家和实现中华民族的伟大复兴做出更大的贡献。

    最后，预祝本次纪念活动研讨会圆满成功！